学生贷款压力大吗？ 加西国际生就业怎么样？

众所周知，留学加拿大的费用在逐年上涨，仅仅是学费就让很多人望而却步，但很多加拿大本地人也表示难以承担求学的费用。

Samuel Bonne来自毛里求斯在多伦多大学读生物化学专业，2018年他凭人道主义理由获得永久居民身份。

当他收到$15000的助学金时，他没有料到会这笔款项需要偿还。

就在两年后，在疫情爆发的时候，这些助学金被转变为了贷款。

在大二结束时，安大略省学生援助计划（OSAP）要求Bonne提交他父母的财务文件，但他们无法提供。

Bonne说：“我父亲在肯尼亚工作，我母亲没有工作。所以我最终面临着$15000的贷款，我对此一无所知。”

Bonne表示对他父母不是加拿大公民且没有相关文件的事实没有得到考虑。

此外，OSAP贷款的利率从他在2018年秋季入学时的4.7%上升到今年春季毕业时的7.95%。

Bonne表示：“那时候利息开始攀升了。”

好在，Bonne找到暑期工作并获得研究资助，这让他能够提前开始偿还贷款。

他说：“我只是对终身背负这笔债务的想法感到不舒服。”

然而，他的问题还没有解决。Bonne将于今年秋季进入蒙特利尔的麦吉尔大学医学院，并且在获得其他奖学金资助的情况下，他正在考虑向银行申请信用额度，该银行为医学生提供高达$35万的贷款，以资助他们的医学教育。

Bonne还不确定他想从事医学的哪个领域。但他希望为魁北克的移民和其他边缘群体服务，他回忆起他的家人2009年初次来到加拿大后，他的姐姐生病了，他们找不到家庭医生或可以就诊的诊所。

他说：“这是许多移民今天面临的问题。我甚至没有家庭医生，我仍然在等候名单上。”他愤愤地指出，在自己找到家庭医生之前，他可能已经成为一名家庭医生了。

Bonne表示他将获得自己所需要的资金，但不会多借，他指出在危机中他也没有在加拿大可以依靠的家庭支持。

“一个卧室，一个书桌——这确实是我所需要的一切。”

Bonne在与学生贷款的斗争中远非个例。

截至2022年7月，总共有190万加拿大人欠联邦政府$235亿加元的学生贷款——如果包括省级贷款和私人债务，这个数字还会进一步增加。根据加拿大统计局2020年的报告，超过一半从事专业课程如医学的人选择了银行贷款或信用额度。

加拿大政策选择研究中心国家办公室主任Erika Shaker表示，这种“负债”导致社会不平等，并阻碍人们实现经济独立。

她说：“你毕业时背负的债务会一直存在。它让你推迟了一些选择，无论你是否能买房、是否能买车、是否能组建家庭。”

这是Ari Black深知的现实。

Black曾在渥太华的卡尔顿大学教授美国手语，2019年获得教育硕士学位后成为一名老师。

他说：“我的财务目标就是确保我支付所有账单，不违约我的学生贷款——还有生活必需品。”

Black表示，自从工作后，他一直只支付利息，在偿还本金方面进展很小。但他强调，他别无选择，尤其是考虑到他作为教师的有限收入。

随着利率的上升，Black说他的每月还款将很快增加$500至$600。

Black说：“我们已经有人在选择付房租还是买食物。我还没有陷入这种境地，但我很接近了。”

Black说他每六个月打电话给国家学生贷款服务中心，要求继续进行只付利息的付款方式。但虽然他对听说联邦贷款利息在四月份被取消感到感激，他也被告知省级贷款的利息仍会继续，并且他只能进行为期12个月的只付利息付款。

因此，在最后一段减少付款的期间过后，他表示他很可能不得不申请还款援助计划。

所有这些促使Black发起了一项在线请愿，呼吁各级政府取消学生贷款的利息。该请愿书大约有74个签名。

Shaker表示，取消利息是“最低限度的措施”。

她说：“如果我们真的要从系统层面解决这个问题，答案不是提供更多贷款，不是提高贷款上限。”“实际上，这意味着承认投资于高等教育不仅仅是对想要追求它的学生的承诺，而且是对未来创新和未来公平的承诺。”

Shaker表示，还贷压力也可能将许多毕业生困在困境循环中，因为他们接受“无论什么工作”来维持生计。此外，她强调，高等教育的不断增加成本排除了那些家庭无法或不愿支持他们的人，以及那些有自己孩子或其他家属的人。

全日制本地学生的平均本科学费已经从1972-1973学年的$534上升到2022-2023学年的$6,834。这些数字几乎是通胀率成比例增长的情况下的两倍。

从加拿大西部大学和专上学院毕业的国际学生，比国内其他地区的学生面临更艰难的就业前景，短期内获得永久居留权的比率也最低。学者认为当局应该出台更多支持政策。

随着国际学生数量不断增加，加拿大各大学和专上学院充满了潜在的新公民，多元化程度更高。与此同时，学生支付的高额学费也为高等教育提供了急需的收入。

据《环球邮报》（The Globe and Mail）的报道，一项针对一千多名学生的新研究发现，虽然绝大多数接受调查的学生，他们分别来自温哥华兰加拉学院（Langara College）和乔治太子市（Prince George）专上学院College of New Caledonia，大多打算留在加拿大。

然而，加拿大统计局的数据显示，只有30%的拥有学士学位的人在获得第一份学习许可后的10年内成为永久居民。硕士学位获得者有50%，获博士学位的比例为60%。

迄今为止，卑诗省的国际学生与各省相比，获得第一份学习许可后的5年和10年内过渡到永久居留权的比率最低。

主持研究的兰加拉学院地理系教师弗朗西斯说，「我确实觉得学生们被卖掉了梦想」。

部分问题在于，加拿大只期望30%至50%的学生留下来，但为学生提供的支持却很少。许多人通过从事最低工资的工作来支付住房费用，却给保持学业成绩造成了困难。完成学业后，他们发现很难在自己的领域找到工作。

卑诗大学（UBC）移民研究中心研究员辛纳尔（Sandra Schinnerl）发现，过去20年来，通过在本国留学最终获得公民身份的国际学生人数一直保持在30%左右。

辛纳尔说，「从政策角度来看，一切都没有真正改变，」但她指，「越来越多的国际学生感到失望。」

近年来，加拿大高等教育机构录取的国际学生人数猛增，部分原因是政府资金停滞不前。国际学生的学费通常是加拿大学生的4倍。

加拿大统计局去年报告称，2015-2016年和2019-2020年期间，加拿大各地大学的国际学生数量增加了154%。大学的增幅较低：39.6%。在弗朗西斯的研究中，大多数受访者（52％）来自南亚，该地区已成为加拿大自2017年以来国际学生的最大来源地。

弗朗西斯认为，学校在招生时应该严格遴选，包括确保他们已经在学业上做好准备，以便在加拿大升学并其后在本国劳动力市场取得成功。此外，各省应该为当地劳动力市场需求调整学习项目，并更好地监督雇主，以确保雇主不会虐待弱势国际学生。

弗朗西斯说，联邦政府应该允许那些拥有研究生工作许可证的人，可从事例如语言培训等定居服务。