出成绩了能改分数？如何进行成绩申诉？

近期，很多学生咨询，大多是因为前一个学期GPA没有达到学校的标准要求（本科生一般要求就读期间GPA不低于2.0， 研究生要求就读期间GPA不低于3.0），从而面临停学（suspension）或者永久开除（dismiss)的处分。

学生面临成绩不达标时，大部分学校都会给学生申诉留校的机会，也就是通过邮件提示的方式，告诉学生他们可以在什么时间内，给学校学术委员会提交一份官方申请，解释成绩不好的特殊理由，如果委员会审核以认为理由合理，便让学生继续留校考察。

除了上述主流的申诉方式，美国大学还有一些特殊的修改成绩方法，能一定程度改动学生的成绩单，让GPA呈现更好的一面，经过我们长期和美国大学的沟通，可以总结出以下：

1. 和学校相关部门申请retroactive withdraw。retroactive withdraw又称追溯性退学，也就是学生办理的退学不是最近那个学期，而是追溯到一年之前甚至更早的某个学期，这类退学办理大部分学校都会给学生一个机会，但难度远高于一般性的退学手续。

2. 和相关任课老师沟通，请求任课老师给自己一个拉高letter grade的机会（比如本来成绩D要求拉高到C），或者提交其他作业earn extra credit机会。这个渠道比较灵活，这也是一个修改成绩的好办法。

3. 如果对教授给的成绩不满意，还可以提交特殊的course regrade petition去争取重新判定一门或多门课程的成绩，进而拉高某个学期的term GPA来避免开除。这类申诉和一般性申诉比较类似，并且需要委员会审理批准。

(source:https://thecollege.syr.edu/student-success/advising-services/grade-appeal-process-and-procedures/)

以上这些非主流的改成绩方式，并不是每个学校或每个学生都适用，有利有弊。学生们还需要针对自己的个案和成绩情况，去思考这些非主流的工具能否帮助自己拉高总GPA，以免起负面作用。

要申请retroacrie withdraw的学生，需要首先评估一下自己学校是否有retroactive withdraw policy，有的学校要求学生需要有足够的理由，才能申请retroactive withdraw。

与教授沟通获得拉分的机会，是大部分学生经常运用的方式，但必须巧妙合理地和教授沟通，才可能争取到教授给你拉高总分的机会，特别是网课期间很多教授与学生几乎零互动，如何争取到这个拉分机会也是一门沟通学问。

向学校申诉要求regrade the course应该是难度最大的一个改分方式。但是，当学生遭遇不公正对待的时候，比如给教授的沟通邮件无答复，或者教授沟通语言强势甚至无理的时候，学生被迫无奈只能走regrade petition。

最后，不管本科生还是研究生，读书期间好好学习保持良好的GPA，是每个学生的责任和义务，但真的面临成绩不达标的时刻，也要敢于和学校学术委员会沟通，争取申诉机会或修改成绩的机会。