Georgia Tech 佐治亚理工学院 学术诚信政策及申诉指南

佐治亚理工学院（Georgia Institute of Technology，常缩写为Gatech，也被简称为Georgia Tech），是美国一所综合性公立大学，与麻省理工学院及加州理工学院并称为美国三大理工学院。佐治亚理工学院的学生要以最高道德标准行事。为了杜绝学术不诚信行为，佐治亚理工学院制定了详细的学术诚信准则。

01、佐治亚理工学术违纪定义

佐治亚理工学术荣誉守则的目标是，防止学生通过学术不端行为，获得相对于其他学生的不公平优势。学术不端行为是指任何确实或可能不正当地歪曲学生成绩，或其他学生学术记录的行为。

此类行为包括但不限于：

- 未经授权的访问：在准备习题集、实验室报告、论文、考试或其他学术作业时，拥有、使用或交换以不当方式获得的书面或口头信息

- 未经授权的合作：在满足学术要求的过程中，与其他学生进行未经授权的互动

- 抄袭：提交与其他人原创或发布的材料完全或基本相同的材料，但没有足够的引用符号表明作者身份

- 虚假声明：对学生提交的作业进行虚假声明

- 成绩变更：为了获得不劳而获的学分而改变学术成绩或评级

- 故意伪造：故意向教职员工和/或学院官员伪造书面或口头事实陈述，以获得不劳而获的学术学分。

- 伪造：伪造、篡改或滥用任何与学生学术状况有关的学院文件

- 扭曲：任何扭曲或可能扭曲成绩或其他学术记录的行为

以上行为均构成学术不端行为，但除此之外教授也可以定义其他学术不端行为。在成为佐治亚理工学院社区的一员前，学生必须签署学术荣誉协议，确认他们对维护荣誉准则的承诺。荣誉协议可能会再次出现在考试和其他作业中，以提醒学生根据佐治亚理工学院学术荣誉准则需承担的责任。

02、佐治亚理工违纪处理流程

1. 举报：

任何人都可以对违反学生行为准则的学生提出投诉。应使用学术行为推荐表将投诉发送至学生诚信办公室（OSI）。OSI工作人员可能会在案件调查期间与学生联系，以获取更多信息，并随时了解流程的最新状态。或者，该课程的记录讲师可以召开教师会议。投诉应在事件发生后或合理发现后尽快提交，不得迟于事件发现后三十 (30) 个工作日。在特殊情况下，OSI 可能会延期。

2. 权利：

在整个行为过程中，被举报学生作为诉讼的一方，被授予以下权利：

3. 调查和解决过程：

A. OSI收到投诉后，学生行为管理员将审查投诉和任何支持信息，以决定启动哪些流程。学生行为管理员将确定投诉或报告中声称的事实，是否足以启动行为流程。

B. 如果OSI收到涉及同一学生的多项投诉，则每项投诉将单独考虑，以确定是否应启动行为流程。针对同一被告的多项指控通常会分开调查和裁决；然而，在适当的情况下，多项指控可以一起调查和裁决，这可能包括但不限于当事人的同意、类似或相关的行为以及单独考虑指控的行政负担。

C. 处分不到停学或开除的案件流程：

D. 处分可能到停学或开除的案件流程：

E. 该案件将由学生行为管理员或学生行为小组进行处罚。则被举报学生可以选择让学生行为管理员或学生行为小组听取指控。如果最初授权的官员存在偏见，则被举报学生还可以要求由不同于最初授权审理案件的学生行为管理员来裁决案件。

在调查开始之前，学生必须将其偏好的理由以书面形式传达给负责学生生活的副校长兼学生主任。通常情况下，学生的偏好会得到尊重；然而，负责学生生活的副校长兼学生主任将全权做出最终决定。如果学生的偏好未被尊重，则将以书面形式向学生提供该决定的理由。负责学生生活的副校长兼学生主任保留根据相关事实和情况，确定要使用的流程的权利，包括但不限于：

F. 如果案件由学生行为小组处罚，则案件应提交给学生行为小组。

案件的解决应在行政会议召开后三十（30）个工作日内做出。如果无法在三十（30）个工作日内达成解决方案，OSI将通知被举报学生和投诉人（如适用）。OSI可能会出于正当理由延期。

4. 听证会：

5. 申诉：

申诉程序并非旨在批准更高级别的新听证会。申诉仅限于对初次听证会记录、支持文件和被举报学生的书面上诉的审查。被举报学生必须明确说明他或她认为上诉有必要的原因。仅可出于以下原因才考虑上诉：