留学必看！美国本科留学可选的几种途径

近年来，随着中国经济多年的持续增长，国人的生活和文化水平全盘提升，大家对教育也有了更多的渴求。现如今，越来越多的中国同学家长选择在本科甚至可能高中阶段就把孩子送出国门，让他们更早的去接触和了解世界。这此中，美国正因为其先进的教育理念和众多的世界名校吸引力了大量的中国国内学生前去就读。

早些年，中国赴美留学生人群主要以修读硕博学位追求更高学历层次为主。而最近几年，在美读本科的中国国内留学生人数都超过了修读研究生学位的中国留学生。依照美国Open Doors的最新的统计，去年度，美国一共有350，755名中国留学生，这此中40.7%的人是在修读本科学位，攻读研究生学位的占比是36.6%。

在此同时，随着申请人数的不断增加，美本申请的竞争也是日渐激烈，每个申请季结束，我们都能看去美国各大知名院校录取率又创新低这样的新闻。同时，与其他国家相比，美国留学所需要的材料和准备过程也是最复杂的。

其中最关键的原因就是其通识教育的理念。通识教育源于古希腊的自由教育，又称“通才教育”。它是指非专业性、非职业性的高等教育，旨在培养学生的综合素质，使学生在道德、情感、理智等方面全盘发展。通识教育的核心在于培养人的整体素质，而并非培养人的某一领域的专业知识。它强调整合不同领域的专业知识；重视培养人的思维方法及敏锐的洞察力；强调对不同文化的了解；同时也关注人的情志的培养等。

通识教育更加关注学生的基础教育，它的理念就是：先成为一个完整的人，再谈你的专业，谈你将来想干什么。在此类理念的指导下，美国的大学一般不会要求学生一上大学就确定自己的专业，甚至在申请的时候，也可以不确定专业来申请

(Undecided)。因为美国的大学的并不认为一个18岁左右的年轻人在申请的时候就有能力定下大概影响自己今后人生道路的专业，且也并不认为有必要此刻候就定下来。在大学的前两年，学生可以广泛地选课，文科、理科、工科、艺术等类课程都可以选，以此探索和培养自己的特长。而且在这期间，会有刻意辅导员(advisor)来帮助学生，依照学生背景和兴趣，量身订制课表。若有任何关于专业选择和职业规划的想法，可以随时跟辅导员沟通。

于是，越来越多的中国同学家长希望自己的孩子亦可以早早的在此类自由教育和自由竞争中成长，培养不同的个性和能力，以便未来在跨入社会后也保持有比较强的竞争力。由此，近几年来，美本申请水涨船高。

那中国学生一般有哪几种方式去美国读本科呢？答案是很多种，不同孩子需要量体裁衣，制定不同的申请战略。这里我们给大家介绍下去美国读本科的几个主要途径。

适合人群：成绩突出、留学规划准备较早的国内高中生

这是中国学生申请美国大学本科最重要也是最常规的方式，学生需要参加美国大学要求的各种语言和标准化考试，主要含括SAT或ACT、TOEFL或IELTS以及SAT2等。所有的美国大学均接受此类申请方式。大学在考察申请人时会对照学术和非学术标准，学术要求含括标化考试的成绩、初三到高三的平常里成绩、平均成绩和排名、AP成绩、学术竞赛等；非学术标准则包括课外活动、科研、领导力、社区服务、文体特长，申请人的特长爱好、个性特点等。很多学校还会通过推荐信和面试来考察学生。

美国本科申请通常要提前一年进行，由此高二学年时学生就必须参加标准化考试，还要准备好各种各样文书资料，包括Essay、推荐函等，同时保持优秀的校内成绩。对于立志冲击美国顶尖知名院校的学生，准备的时间更得及早，你甚至在初中的时候就得开始规划各项有特色和意义的课外活动，培养自己各方面的能力。

适合人群：高中成绩优秀，但语言成绩未达标或来不及准备语言考试的高三学生

部分美国大学针对无语言成绩或语言成绩没有达到大学最低要求的学生，提供免TOEFL或IELTS的有条件录取；大学会发出两份录取信：一份是该校语言中心的录取书，另一份是这所学校本科Conditional Offer书，因此又称“双录取”。这里的“有条件”指的就是学生入学后，须先进入语言中心学习，语言通过后，不需除此以外申请可直接入读本科。

接受有条件录取的美国大学有很多，不少综合排名前一百的大学都提供Conditional Offer的方式。对于决定出国时间较晚，或是英语语言基础较差的同学，可以考虑这种方式去美国读本科，但我们提醒大家，务必选择正规的语言中心和大学，避免入读野鸡院校或资质有问题的学校，学完语言后不能继续本科学业。

适合人群：工薪家庭、无语言和标准化考试成绩的学生

美国的社区大学(Community College)是美国教育体系的要紧组成部分，提供两年制的初级高等教育。社区大学是一个开放的教育系统，它不但尽量地接纳有意愿学习的学生，也为他们毕业后继续学习提供方便。先上社区大学，之后转入公立院校，可以节省很多学习费用。

目前，美国约有 2300多所社区大学。这些大学的学费比较四年制大学要低很多。与中国的专科制度不同，社区大学主要的课程与美国四年制大学的前两年课程基本相同，而有很多社区大学的毕业生能够直接申请去美国名校的三年级入学，学分可以转到相应的大学。所以美国会有很多当地学生会放弃直接进入4年制大学而先进入社区大学就读两年时间。另一部分毕业生以他们学以致用的知识和技能直接进入工作岗位。

需要提醒大家的是，在选择这种方式的时候，要注意社区大学的办学规模、教学质量以及这些社区大学是否和相关的4年制大学签有转学协议。

适合人群：国内本科或大专在读学生，以本科一二年级为主

转读教育是美国高等教育的一大特点。几乎所有的美国大学都接受转学生申请。国内在读大学生可以通过转读的方式进入美国大学，同时学分亦可以相应转入，学生只需修完转入大学规定的其他学分就可毕业，毕业时能够获得转入大学的学位。

需要注意的是，与新生申请相比，转学申请有一定的难度，接受的学生数量也较少。同时，在申请转读时还要考虑所申请的专业和目前在国内大学所学的专业是否匹配，如果相差较大，则要尽力多的满足想转去大学的先修课哟求，以便尽可能多的把学分转去美国大学。

适合人群：家庭经济实力雄厚，计划送孩子读美国高中的家庭

通过选择此类方式， 需要爹妈对孩子的留学及早规划。同时，从小就要关注对孩子语言能力、自理能力、抗压能力和学习能力的培养。

需要注意的是美国的高中是四年(9至12年级)，对应的是国内的初三学年到高三。入读美国高中的最佳时间是国内初二结束，直接入读美高9年级。去美高读书的好处是申请本科时课程结构和老师的推荐信会比较有竞争力，但前提是在美国的平均成绩要好。

适合人群：高考成绩不理想，或国内院校专业不理想的学生

这是比较特殊的情况，对于高考后由于高考成绩不理想，临时决定去美国读本科的学生，一般都会选择Gap Year的方式，在Gap Year期间里，进行各项考试的准备，申请来年美国大学本科新生的春季或秋季入学。也有学生会先去国内大学修读，感觉不满意后，通过本科转学的方式转去美国读大二或大三学年。

以上便是目前中国国内学生常见的入读美国本科的途径，总有一种方式适合你。