【留学系列】一分钟了解五大国际通用留学课程——IB

除了高考，这些国际性考试含金量也很高。前面我们介绍了5大国际性升学课程中的A-Level 和AP国际课程，今天我们接着介绍5大国际升学课程中的IB课程。

IB课程全称为国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Programme），由国际文凭组织(IBO)提供的一种教育课程。目标学生群体是：从3-19岁的学生提供多方面的教育，让学生在智力（intelligence）、情感（emotion）、个人发展（individual development）和社会技能（social skills）等多方面共同发展。IB拥有自己完整成熟的课程体系和评分标准，已经在100多个国家进行使用。

上面提到了，IB课程适用于3-19岁的学生，按照多数国家的教育体系划分：学前教育、小学教育、中学教育、高中教育和职业教育。其中：

IB的小学教育一般是3-12岁，primary years program 简称PYP阶段。

IB的中学教育一般是11-16岁，5年制的Middle Years program 简称MYP。

IB的高中教育阶段一般是16-19岁，2年制的 Diploma Program 简称DP。

IB的职业教育阶段一般是16-19岁，Career related Program 简称CP。

而目前国内的拥有IB课程的国际学校主要是小学教育PYP/中学教育MYP/高中教育DP，也就是所谓的小初高阶段。

前面介绍了IB课程涉及到的教育阶段，从学前教育（小学教育）到大学预科（高中教育和职业教育），因此IB课程也很多。这里主要介绍一下IB课程的6大学科分组和它的3大核心课程理念。

六大学科组

第一组: 语言A，指的是学生的母语，比如国内学生的就是中文。

第二组: 语言B，指的是学生学习的非母语外的第二门语言。

第三组: 社会科学，也就是国内常说的文科科目，但是不局限于历史、地理等，还包括经济学、哲学、心理学等学科。

第四组: 实验科学，包括物理、化学、生物、环境系统等学科。

第五组: 数学，此处的数学和国内的数学有些许不同，不仅仅是单纯的数学计算、公式概念等，还包括了更高更广的数学领域，学生可以根据自己的能力与兴趣学习更高等级的数学。

第六组: 艺术与选修，学生可以从美术设计、音乐、戏剧艺术等中间选择自己感兴趣的学科。

如果是修读IB课程，学生需要从6组科目中选出6门学科，作为自己的IB课程，其中前五个学科为必修，艺术是选修板块。

由于每个学校的不同，开设的课程也会不同，可以根据自己选的学校进一步了解课程。

IB课程还可以分为：高级课程(HL、Higher、Level) 和普通课程(SL Standard Level)。

此外，学生不可以全部选择普通课程，6门的课程要求中至少要选择3门HL高级课程，也可以选择更多的高级课程修读，主要是看学生自己的学习能力。

三大核心

1）IB课程的核心主要是围绕基础知识+论文+课程展开

2）基础知识TOK：全程Theory of Knowledge，有点像国内的通识教育。TOK课程是IB课程中的必修课，它不是单指一门课程，而是跨学科课程，让学生思考知识的本质、来源、价值以及限制，帮助他们建立自己的认识论，并促进他们的批判性思维、探究精神和跨学科的视野。

TOK涉及到十大知识领域: 艺术、历史、自然科学、社会科学、数学、语言、社会、政治、宗教、技术。考核标准将在TOK课程中的不同任务和评估方式中得到体现，例如：论文、演讲、课堂讨论、知识日志等。同时，TOK还会与其他IB课程相互关联，促进学生全面发展和跨学科学习。

3（EE (Extended Essay) 论文：EE的目的是让学生有机会研究自己感兴趣的主题，并在课堂教学大纲之外展示他们的知识和阅读能力。

EE论文还使学生获得一些研究和撰写大学学士和硕士学位论文必不可少的技能。字数限制为4000字，中文4800字。

在选择EE主题时，多数是基于一个IB学科进行深入研究，如果不行也可以参加涉及其两个学科的跨学科“世界研究”的问题。

这就要求从地方角度去审视全球问题，例如在特定背景或地方如何看待全球气候变化，文化，恐怖主义，科技或健康等趋势。但是“世界研究”很难拿分，非常不推荐，一般是在学科论文开题都出现问题的情况下才考虑的。

EE的时间线比较长，学生根据自己所学科目和兴趣确定主题后，就要着手开始了，而在高二下学期就会开始开题答辩。

4）CAS (Creaivity Activity Service) 课程：从学校开设的摄影、舞蹈、游泳等活动中选，每周每个学生CAS活动时间不少于3小时，每个学生都有自己的CAS档案，评估自己在CAS所有活动中的表现，其负责指导老师将察看这些档案并签署意见。CAS课程没有评分，只有完成和未完成区别。

内部评分+外部评分：IB单科满分7分，6门7分制的学科就构成了我们所熟悉的42分制分数。IB满分是45分，是在42分制的基础上再加上EE和TOK的成绩。（通常申请大学需要至少6门IB课程）

注: TOK和EE按照得分矩阵打分，共3分，CAS不计分

一般来说，拿到36至38左右就有资格申请剑桥(一般需要40-41)，申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42+的成绩。

IB分数体系：大学申请开始的时候，IB考试还没开始，所以学生在申请大学时是无法提交IB成绩的，提交给大学的成绩单只有IB预估成绩，也就是你的老师预计你在完成IB考试后的最终成绩，每一门IB课程都会有一个得分，然后被转换为1-7分的成绩(按比例)。

注：IB考试时间为每年的5月、11月，通常伴随着毕业考试一起，考试成绩被英美澳加等140个国家的多数大学认可

7分：非常优秀

6分：优秀

5分：良好

4分：合格

3分：基本合格

2分：不合格，能力比较欠缺

1分：不合格，能力非常欠缺